Conception universelle de l'apprentissage

Conception universelle de l'apprentissage

Conception universelle de l'apprentissage : Un cadre éducatif conçu pour répondre aux besoins de tous les élèves. Comme la méthodologie et les pratiques en matière d'éducation continuent d'évoluer, il est important que les éducateurs s'adaptent. Le cadre mental des élèves a changé. Chaque année, les élèves entrent à l'école avec des compétences numériques plus avancées, et leurs salles de classe offrent diverses technologies pour l'enseignement et l'apprentissage. Les besoins et les attentes des élèves ont toujours été variés et diversifiés, encore plus dans l'environnement actuel. C'est là que les éducateurs sont encouragés à revoir et à élargir leur approche pédagogique méthodologique afin de s'assurer qu'ils obtiennent les résultats souhaités dans tous les domaines. Il s'agit notamment de donner aux élèves la possibilité de démontrer leur maîtrise par le biais de différents moyens, en veillant à ce qu'ils disposent des options qui répondent à leurs besoins individuels.

Découvrez le modèle de conception universelle de l'apprentissage (UDL). L'UDL est un cadre éducatif basé sur la recherche dans les sciences de l'apprentissage, y compris les neurosciences cognitives. Ce cadre guide le développement d'environnements et d'espaces d'apprentissage flexibles, capables de s'adapter aux différences d'apprentissage individuelles. Le cadre est divisé en plusieurs parties :

Moyens de représentation multiples

Cette caractéristique de conception tient compte des différences inhérentes à la façon dont une personne perçoit et comprend l'information. Les différences d'apprentissage (sensorielles, linguistiques, culturelles) exigent que le contenu soit fourni de manière à respecter les différentes façons dont les élèves acquièrent les informations et les connaissances. Un logiciel comme Snowflake est conçu pour intégrer du texte écrit, de l'audio, de la vidéo et des graphiques dans la manière dont le contenu est présenté dans les plans de cours, garantissant ainsi que les besoins de chaque élève sont satisfaits.

Des moyens d'action et d'expression multiples

Chaque élève étant unique, la manière dont il démontre sa maîtrise l'est également. Certains élèves peuvent facilement rédiger un essai ou répondre à une question écrite, tandis que d'autres peuvent avoir des différences physiques qui les en empêchent. Les barrières linguistiques peuvent empêcher la compréhension d'un texte écrit, mais les graphiques et l'imagerie peuvent fournir une voie plus efficace pour démontrer la maîtrise. Snowflake donne aux élèves la possibilité de démontrer leur maîtrise par le biais de diverses formes approuvées par l'enseignant, y compris le texte, les graphiques, la vidéo et le contenu enregistré par la voix.

Moyens d'engagement multiples

Divers facteurs influencent la manière dont les élèves s'engagent dans le contenu. Chaque personne aborde un processus d'apprentissage avec des connaissances de base, une culture, une compréhension subjective et une neurologie différentes. Le logiciel Snowflake est conçu pour permettre un enseignement individuel ou en groupe, des cadres souples qui laissent libre cours à la créativité ou des instructions spécifiques fragmentées pour un succès progressif.

La mise en œuvre d'un cadre UDL est plus facile que jamais. La technologie a donné aux éducateurs les outils nécessaires pour personnaliser, construire et adapter leurs plans de cours à n'importe quel élève ou situation. La plupart des salles de classe sont passées du projecteur et du tableau noir aux écrans interactifs et aux suites logicielles améliorées. Ces outils sont cruciaux lorsqu'il s'agit de mettre en place un cadre UDL. Prenez-nous (Clear Touch) par exemple.

Conception universelle de l'apprentissage et Clear Touch

Nous avons conçu nos panneaux interactifs pour qu'ils soient entièrement accessibles à tous les apprenants. Ils existent en différentes tailles et avec différentes capacités. Nos supports sont entièrement polyvalents et facilement accessibles à tout étudiant, quel que soit son âge ou son handicap. Notre suite logicielle, et en particulier Snowflake, s'appuie largement sur ces ajustements physiques. Ce logiciel est fourni avec des milliers de plans de cours et d'activités préconçus qui peuvent être entièrement personnalisés par l'enseignant. Snowflake reconnaît que chaque élève est unique et que la manière dont il démontre sa maîtrise est également unique. Certains élèves peuvent facilement rédiger un essai ou répondre à une question écrite, d'autres peuvent avoir des différences physiques qui les en empêchent. Les barrières linguistiques peuvent empêcher la compréhension d'un texte écrit, mais les graphiques et autres supports peuvent permettre de démontrer la maîtrise de la matière.

Les élèves ont la possibilité de créer des activités de cours en utilisant les mêmes modèles que ceux fournis aux enseignants. Ils disposent ainsi d'une méthode leur permettant d'inclure du texte, de la vidéo, de l'audio et des graphiques afin de démontrer leur maîtrise. Cela permet aux élèves de faire l'expérience de la réussite sans tenir compte des obstacles (physiques, culturels, linguistiques, etc.) qui peuvent bloquer cette réussite ailleurs. Les élèves passent du statut de consommateurs de contenu à celui de créateurs de contenu.

Pour en savoir plus sur Snowflake : Logiciel Snowflake